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刚柔相济教学 助力中医药文化“出海” ——记学校优秀教师孟伟

信息来源:宣传统战部 作者:王侃 审核:梁玉雨 发布日期:2024-09-10 点击数:


人物名片:孟伟,男,汉族,中共党员,中医学副教授,雅安职业技术学院卓越教师、高级“双师型”教师,多次获校级优秀共产党员、优秀教师和优秀教学工作者称号,先后获得雅安市人民政府教育教学成果奖1项,四川省人民政府教育教学成果奖2项。



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2023年10月14日,在世界针联“一带一路”中医药针灸风采行暨中柬中医针灸非遗文化及吴哥医药文化展上,作为学校第二批援柬医疗团团长的孟伟,在中国国家中医药管理局局长余艳红等领导嘉宾的见证下,代表学校与柬埔寨暹粒省卫生厅签订了《四川-柬埔寨中医药国际合作人才培养和教育培训基地合作协议》,并举行了基地挂牌仪式。



孟伟的人生经历跟中医药紧紧联系在一起。在学校,他是一名中医药专业的教师,在学校附属医院和社区学院,他是一名中医骨伤康复科医生。响应学校“职教出海”探索,他成了一名海外传播中医药文化的参与者和见证者。

刚柔相济 教学也要“对症下药”

今年是孟伟在校从教的第20年,从参加工作开始,他就扎根在学校的三尺讲台。选择教师这份职业与他的成长环境密不可分。父亲是一名教师,在他的影响下,孟伟走上了教师的道路。

孟伟的教学,就像他教授的专业一样讲究刚柔相济、对症下药。他是学生们的知心朋友,学生们私下有什么苦处和问题都很乐意向他倾诉和寻求帮助,而他也很热心地帮助他们解决问题。学生全维维就业之后,发来微信,“您就像长辈一样关心我们,耐心叮嘱我们实习学习及生活中的细节、注意事项,谢谢您!”


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他喜欢白居易的诗词风格,“中医学源于生活,又高于生活。我们的课堂教学就应该像白居易的诗词,通俗易懂。”因此,他在教学中经常联系生活场景、社会现象,把抽象的中医理论变得生动形象。在教授阴阳五行理论时,他用“灶台上的菜盆和燃气灶要间隔一定的距离”生活场景引入,简单的说明了水火关系(水克火)。教授经络理论时,他喜欢将经络比喻成电话线、公路,“每个节点都通畅才能接通电话、通行无阻,经络通畅则疾病也就痊愈了。”

《李时珍》《大明劫》《天下第一针》……孟伟的每个班级群里都发布了一份电影清单,这是学生的“必修课”,也是他的“秘密武器”,“这些电影能在潜移默化中帮助学生多维度地认识中医,树立中医文化自信,培养高尚的医德医风,塑造良好的职业素养和工匠精神,学生也乐意接受。”

实践教学课堂上,孟伟对标真实工作场景,组织学生开展实训教学。在保证安全的前提下,学生需要互扎穴位练手,他耐心细致地指导学生进行操作练习。对于操作不规范的学生,他采取“零容忍”的态度,“实操中放松放宽了要求,就是对以后的病人不负责。如果有半点马虎那就是在用病人的生命开玩笑,这是绝对不能容忍的。”

实战观摩 学生要有逆向思维

教学工作之外,他积极参加“医教结合”,每个周日上午在附属医院康复门诊坐诊,周日下午在易品康诊所坐诊。


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作为一所有着73年历史的高职院校,学校医卫类专业底蕴深厚,“医教结合”是沿袭至今的优良传统。“如果没有丰富的实践经验,就只能照本宣科,这与职业教育规律是相背的。”孟伟利用自己丰富的实践经历,潜心职业教育教学改革,正组织编写《针灸学实训教材》,“学生的教材要契合职业教育发展需求,要融入行业工作流程标准。‘春江水暖鸭先知’,身在行业,才能第一时间知晓行业的发展变化,才能把行业、岗位的要求及时传授给学生。”

“以前做过什么检查?”“以前有没有扎过针?”中医学徒制学生跟师学习时候,他总是提醒学生,要留意老师和患者的交流方式技巧,仔细观察老师的每一个操作。医生询问的每一个问题,哪怕是一些看似简单的问询,其实都有其考虑。这些细节问诊会影响疾病的诊断和治疗。他要求学生平时要多思考,“为什么要问这个问题?为什么这样选用中药?要通过逆向思维去领会老师的思路。”因此,他不厌其烦的叮嘱学生:“通过模仿学习老师,以后慢慢转化、升华为个人诊疗思维和技术。”

“规范着装、手指甲必须剪短保持干净”,孟伟对实习生的仪容仪表也是严格要求,正是许许多多像孟伟一样的医卫类专业老师的专业和细致,才让学校医卫类专业毕业生在社会上有了良好的口碑。“从2015年到2023年,高职高专中医类专业学生实习,四川大学华西医院中西医结合科只接收了我校学生,这是对学校毕业生培养质量的认可。”

职教出海 传播弘扬中医药文化

“去柬埔寨之前,我真的没有想到中医在柬埔寨那么受欢迎。”学校从2020年开始探索“职教出海”,2023年10月,孟伟作为第二批援柬医疗团团长带队驻扎柬埔寨半个月。


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援柬半个月时间,孟伟瘦了5斤。一年七八个月雨季的柬埔寨,风湿类、面神经炎、中风等疾病困扰着当地民众。有了第一批援柬医疗团的口碑,第二批医疗团赴柬,当地民众络绎不绝赶来就诊,最多的一天医疗团接诊了65位患者。

医疗团不仅要接诊,还要教授中医学徒。语言上虽然存在着障碍,但医疗团遵循职业教育规律、凭借丰富的临床实践经验,成功帮助四位中医学徒迅速掌握了颈肩腰痛腿痛、面神经炎等常见疾病的针灸治疗技术。蒂塔是孟伟的学徒之一,有着康复治疗师背景的她,学得最快,现在已经能为当地民众开展针灸治疗。

对于柬埔寨当地的患者和医生来说,学校医疗团到来是一件好事,但如果学不会学校医疗团的诊疗技术,那么便是“治标不治本”。2023年11月至12月,第一批4名中医学徒来雅访学。孟伟也承担起了他们的部分教学任务。


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“通过‘职教出海’,中医药走出去了,访学学生来了,留学生跟着也要来学校学习了……非常高兴能用自己的专业技术服务学校的发展和国家“一带一路”战略。”孟伟说。


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